เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าประเทศต่างๆเว็บสล็อตออนไลน์ พึ่งพาความสามารถของสังคมของตนในการค้นหาแนวทางแก้ไขปัญหา พัฒนาความรู้ และถ่ายทอดความรู้นี้ไปสู่นวัตกรรมที่ให้ประโยชน์ทางเศรษฐกิจและสังคม เป็นที่ทราบกันดีว่าความพยายามเหล่านี้มีความแตกต่างกันอย่างมากในด้านศักยภาพของชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศกำลังพัฒนา โครงการ IHERD ของ OECD จัดทำขึ้นเพื่อจัดทำเอกสารเกี่ยวกับ ‘เศรษฐกิจแห่งความรู้’ ของโลก
เป็นที่ทราบกันดีว่าความสามารถและความสามารถระดับชาติ
มีความแตกต่างกันอย่างมากในความพยายามเหล่านี้ทั่วโลก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศกำลังพัฒนา มีเหตุผลหลายประการที่ทำให้เป็นเช่นนี้ อย่างน้อยที่สุดก็คือความผันแปรของประวัติศาสตร์การเมืองในช่วงหลายปีที่ผ่านมา และความพร้อมของทรัพยากรที่สามารถนำไปใช้กับกระบวนการค้นพบและนวัตกรรม
โครงการของ OECD ด้านนวัตกรรม การอุดมศึกษา และการวิจัยเพื่อการพัฒนา – IHERD – ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากสำนักงานความร่วมมือเพื่อการพัฒนาระหว่างประเทศแห่งสวีเดน ได้กำหนดขึ้นในส่วนที่จะจัดทำเอกสารเกี่ยวกับสถานะปัจจุบันของ ‘เศรษฐกิจแห่งความรู้’ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงระยะเวลาตั้งแต่ ภาวะเศรษฐกิจโลกหยุดชะงักในปี 2551-2552
การศึกษาส่วนนี้ตั้งข้อสังเกตว่ารัฐบาลได้ตระหนักว่า “นโยบายสำหรับการวิจัย นวัตกรรม และการศึกษาระดับอุดมศึกษา/อุดมศึกษาได้กำหนดระดับความสำคัญใหม่ ๆ เป็นองค์ประกอบสำคัญสำหรับการพัฒนาประเทศ” (Kearney 2013: บทที่ 2 ใน Olsson and Meek 2013 . OECD Publishing – เตรียมพร้อม)
ในโลกปัจจุบัน ความท้าทายที่เกิดขึ้นในหลายประเทศ ได้แก่ การกำหนดระดับของทรัพยากรที่จะนำไปใช้กับระบบเหล่านี้ เช่นเดียวกับพารามิเตอร์ขององค์กรและการดำเนินงานของระบบของพวกเขา และความสามารถของทีมงานวิจัยและนวัตกรรม
ประสิทธิผลของการเป็นผู้นำและการจัดการในหลายระดับเป็นปัจจัยหลักที่ส่งผลต่อผลลัพธ์ของการลงทุนในระบบการวิจัยและนวัตกรรม แต่ทักษะและความรู้ที่จำเป็นในการเป็นผู้นำและผู้จัดการที่มีประสิทธิภาพในระบบเหล่านี้คืออะไร? ทักษะและความรู้เหล่านี้ถูกนำไปใช้อย่างสม่ำเสมอเพียงใด?
มีความสนใจในระดับนานาชาติเพิ่มขึ้นในการจัดหาโปรแกรม
การฝึกอบรมและการพัฒนาสำหรับผู้นำการวิจัยและผู้จัดการ ในส่วนอื่นของการศึกษา IHERD ช่วงของโปรแกรมการพัฒนาดังกล่าวที่มีเว็บไซต์ถูกกำหนดโดยการค้นหาทางอินเทอร์เน็ต (Barros de Barros 2013: ภาคผนวก C ใน Olsson และ Meek 2013 OECD Publishing – กำลังจะมีขึ้น)
ข้อมูลนี้เป็นพื้นฐานสำหรับแง่มุมที่สามของการศึกษา IHERD กล่าวคือ การรวบรวมประเภทของความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับการจัดการการวิจัยและนวัตกรรมอย่างมีประสิทธิภาพ (Pettigrew et al 2013: บทที่ 3 ใน Olsson and Meek 2013 OECD Publishing – เตรียมพร้อม) .
จุดมุ่งหมายของส่วนนี้ของโครงการ IHERD โดยรวมคือการจัดทำเอกสารฐานแนวคิดที่สามารถเปรียบเทียบแนวทางปฏิบัติในปัจจุบันในประเทศที่เลือก ซึ่งเป็นองค์ประกอบที่สี่ของโครงการ (Olsson and Meek 2013 OECD Publishing – ที่กำลังจะมีขึ้น)
ผลงานทั้งหมดจนถึงขณะนี้ได้แจ้งถึงขั้นตอนต่อไปของการพัฒนาโครงการเพื่อช่วยเหลือประเทศต่างๆ ที่มีความจำเป็นที่ระบุไว้ในการส่งเสริมการพัฒนาความเป็นผู้นำและการจัดการด้านการวิจัยและนวัตกรรม เพื่อเป็นรากฐานสำหรับการเติบโตทางเศรษฐกิจและสังคมในระยะยาว .
ด้วยจุดมุ่งหมายโดยรวมเหล่านี้ ผู้เขียนการจัดประเภทจึงตระหนักถึงความผันแปรที่เกิดขึ้นระหว่างสถาบันในประเทศต่างๆ ที่มีระบบการเมือง วัฒนธรรม และประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกันมาก ดังนั้น การจัดประเภทจึงไม่ใช่ผลลัพธ์ที่มีขนาดเดียว แต่แสดงถึงความพยายามที่จะรวบรวมปัจจัยมากมายที่จำเป็นต้องนำมาพิจารณาในการเป็นผู้นำในการวิจัยและนวัตกรรมเว็บสล็อต
